מומלצים לציבור הדתי
עילי18/09/2020
בוקר טוב, רציתי לדעת כמה עולה לשהות בוילה למשך 3 ימים (2 לילות)
יהושע16/09/2020
בה האם אפשרי לכל סוכות?
אסתר15/09/2020
מעוניינת לעשות שבת חתן ללכ-50 איש בתאריך 12/10/20 בע"ה. מה אפשר להציע לי? מחפשת בתי הארחה או מלון או ישוב באווירה דתית עם בית כנסת ואוכל מהדרין
אסתר13/09/2020
שבת חתן
אבי11/09/2020
מעוניינים 3 משפחות (15 איש) לשהות בוילה במידה ויש סגר
אביגדור10/09/2020
שלום, אנחנו משפחה חרדית מבית שמש - ומחפשים מקום לעושת שבת 7 ברכות בפרשת לךלך. אשמח לשמוע יותר פרטים. תודה, אביגדור
שמעון08/09/2020
אנחנו מעונינים בוילה מה-10/8-13/8
דרור08/09/2020
האם הסוויטה הזוגית פנויה בשבת של 16-17.10? מה העלות לזוג לשבת? ואשמח להבהרה, אם אנחנו רק זוג שמגיע, איך המתחם מתחלק? תודה
דרור08/09/2020
אשמח לדעת אם הצימר פנוי בשבת של 16-17.10 מה העלות לזוג לשבת? האם יש בריכה בצימר? ג'קוזי? תודה
בית עסק: צדיק כתמר
צבי08/09/2020
האם יש מקום פנוי בחול המועד סוכות 6-7/10 למשפחה של 3 זוגות + 4 רווקים?
בית עסק: אצל דליה
יהודית07/09/2020
שלום רב! ברצוננו לערוך שבת משפחתית. אנו 22 איש. 5משפחות עם ילדים וילדים בוגרים. האם יש מקום בתחילת נובמבר? המקום יכול לארח כמות זו של אנשים? מה העלות? בתודה יהודית אורון
בית עסק: אצל דליה
יובל04/09/2020
יובל04/09/2020
אדל03/09/2020
8 איש לשבת הזאת
בית עסק: וילה תרשיש
אלון02/09/2020
מעוניין בהצעת מחיר לחול מועד סוכות
רחלי02/09/2020
10-13.9 דירה קטנה לזוג עם ילד בן שנתיים
דדוש01/09/2020
מיתענינת לגבי 19.20 ל9 ועזיבה ב21 בערב עלות כספית האם מתאים ל5 זוגות ו9 ילדים
אמסלם30/08/2020
בוקר טוב, אשמח לקבל פרטים על הוילה כולל מחירים. מדובר על סוף חודש תשרי, חמישי-שבת, תודה!
מעיין30/08/2020
היי רציתי לדעת אם הוילה פנויה לסופש 3.5-5.5 ומה המחיר ? למשפחה אשמח למענה במייל
אלישבע28/08/2020
פנוי ב30/31 אוגוסט
בית עסק: פסגת יוחאי

ללמוד בחוץ ולהפנים

ילדים כיום נמצאים שעות ארוכות בין כתלי בית הספר. סגורים בתוך הכיתות ולומדים "דרך הראש". גם הבילויים של שעות אחה"צ מצטמצמים לבהייה בטלוויזיה או במסך המחשב. פחות ופחות שומעים קולות משחק החצרות.

מאת- תמר בן נפתלי – מכללת התרפיה T.C. ( תמר-ה )

כנגד המגמה המשתלטת הזו מציעה ד"ר תמר בן נפתלי, תרפיסטית באומנות ובטבע, המקיימת גם גינון טיפולי את האפשרות ללמידה מהנה ואפקטיבית המתרחשת בחצר.

מהי למידה?

תמר: למידה הינה שינוי בידע, המאפשר הסתגלות פעילה והישרדות של כל יצור בעולם.

כיום, הלמידה האנושית חיונית פחות ברמה הישרדותית ויותר חשובה כדי ליצור סביבה שמעוררת ליצירתיות ולהמשך חקירה במקביל להעברת בסיסי הידע שנרכשו, שוכללו ונצברו במרוצת הדורות.

 

תמר סבורה כי תהליך הלמידה יהיה אקטיבי לא פחות, ואולי אפילו הרבה יותר לו בעלי מקצוע וידע, כלומר: המורה, יעורר את התלמידים לחשיבה פעילה והגיונית שמובילה להסקת מסקנות, יציאה להכללות, או הפנמת ידע חדש. דרך למידה זו שונה במהותה מהעברת הידע כפי שהיא מתבצעת באופן מסורתי במאות השנים האחרונות, בהן המורה והחומר הלימודי הם במרכז הלמידה והיא מותאמת בהרבה להתקדמות הטכנולוגית המטאורית שכולנו חשופים אליה: העברת הידע כיום צריכה להתמקד בחשיפה לתכנים, בחוויה, ביצירתיות ובהתוויית דרך.

 

"חשוב לעורר סקרנות, ולהוות השראה כמורה או כאדם מנוסה יותר", אומרת תמר. הלימודים יסייע ללומד להתנסות במגוון חוויות. אלה, יצטברו לכדי ידע חדש שיירכש בזיכרון וישנה אצל הלומד דרכי חשיבה והתנהגות. זאת ועוד הם עשויים לגרות אצלו את הרצון להמשיך ולהעמיק בנושא הנלמד. ממילא אנחנו חיים בעידן שבו התלמידים חשופים לידע אדיר הנמצא ברשת באופן זמין ומיידי.

 

המורה הניצב בפני הכיתה, ואיכויותיו הם אשר יהוו בסופו של דבר את הפרמטר המרכזי במוטיבציה של התלמידים. כיום התברר כי ישנה חשיבות פחותה לנתונים כמו רקע סוציו אקונומי ממנו באים התלמידים, מספר התלמידים בכיתה, רמת ההשכלה של ההורים או תכנית הלימודים. המבוגר המתווך בין הילד לבין החומר הלימודי הוא המשמעותי.

 

"אין למידה אפקטיבית לדעתי ללא סקרנות ורצון לחקור ולהעמיק", אומרת תמר. "המורה הטוב יכול להתוות דרך, לפתוח דלת ולעורר סקרנות ו" תאבון" ללמידה, אך אם לא יתרחש הקסם של ההתנעה והיציאה לדרך הלמידה האישית, לא תתרחש למידה אמיתית".

 

בני האדם לומדים מתוך התנסות ומגע עם משהו אחר מזה המוכר והידוע להם. למידה פסיכולוגית מתרחשת רק אם משתנה התובנה של האדם או התנהגותו בעקבות התנסות

מסוימת. המבחן הקובע אם התרחשה למידה פסיכולוגית אם לוא תהיה אם האדם יחשוב או יפעל אחרת בחייו באופן קבוע ולאורך זמן בעקבות ההתנסות. בהקשר זה חשוב לציין כי  התנסות שנרכשה בעקבות התבוננות באדם אחר יכולה להיות אף היא להיות אפקטיבית ללמידה כמו התנסות אישית.

בעקבות מכלול רב של התנסויות בין אישיות עשויה להתאפשר הסקת מסקנות ולמידה של מיומנויות בין אישיות וחברתיות המתורגמות לשינוי בכישורי חיים. כל למידה המתרחשת בתנאים המעוררים נועם, נינוחות רגשית ומשלבת סקרנות וערנות עשויים לאפשר רצון ולמוטיבציה ללמידה.

הייחוד של הלמידה מחוץ לכיתה

בלמידה המתרחשת בגינה ובטבע עם מבוגר אמפטי מתווך, נוצר הקסם של חווית למידה המעוררת את כל החושים ומאפשרת למידה אחרת.

בשונה מלמידה המתרחשת בכיתה ברוב בית הספר הנורמטיביים כיום, בה מוגדר תחום הידע הנלמד על ידי המורה ורובו מתווך על ידי מסכים ומדיה מקוונת, מדגישה הלמידה החוץ כיתתית אלמנטים חושיים וחווייתיים ומתרחשת מתוך חקירה, התנסות פעילה ויצירתיות פיזית מתמדת.

גינון טיפולי או תרפיה בטבע הן דרכי טיפול אקטיביות וחווייתיות, המציעות לילד הלומד התנסות במגוון רב של סיטואציות אישיות ובין אישיות. ההתנסות של הילד מתרחשת בתווך וליווי של מבוגר אמפטי וקשוב, המעורר את הילד להתבוננות עצמית, הסקת מסקנות והפנמת הידע החדש לחייו בכלל מהווה מצע ללמידה ולשינוי כאחד.

העבודה בגינה עם קבוצת שווים הופכת ל"כיתה לחיים" ומאפשרת בדרך אופטימאלית התנסות, תירגול ולמידת שינוי קבוע בהתנהגות ובכל כישוריי החיים.

 

לקריאת חומר נוסף - תמר בן נפתלי – מכללת התרפיה T.C. ( תמר-ה )
WWW.TC-TAMARA.COM                                                            

 

הוספת המלצה
אין לשלוח תגובות המפרות את תנאי השימוש, לרבות דברי הסתה, דיבה ולשון הרע.
שם מלא:*
נושא:*
תוכן התגובה:
מאמרים נוספים שעשויים לעניין אותך:
כל הזכויות שמורות © דתי פייג'
מיזם גרופ בניית אתרים עם קידום אתרים